漯河市第二实验小学“家长学校”活动（一）

尊敬的家长朋友们：

大家好！

　　欢迎大家在百忙当中来参加我们的家长会，在接下来的时间里我将和家长朋友探讨两方面的问题，首先，我们探讨的第一个问题是怎样培养孩子良好的行为习惯。

每个孩子都是父母的心头肉，我们爱他、护他、宠他……可是，孩子总要慢慢长大。我们有责任教给孩子一些让他们受益终生的财富，这些财富不是豪车,不是别墅,不是金钱，而是好习惯。好习惯决定孩子的人生之路能够走多长，走多远。

一、认真做事的习惯。认真是成事之基，认真做事的人才会赢得社会的尊重。对孩子们来说，认真做事，大致要做到“四有”：一是做事有计划。做事有计划，学习工作才能有条理，事半功倍。从小家长要注意培养孩子的计划意识，做事前要有准备、有安排，克服“随心所欲，干到哪算哪”的想法。二是做事有标准。告诉孩子，做事之前，首先要立标准，如果没有达到标准，就不算完成。在能力范围内，要尽力将事情做到最好，不要敷衍应付。三是做事有方法。做事如做人，要灵活多样、不拘一格，善于变通。学习生活中，要鼓励孩子多动脑，不怕犯错，一种方法不行就换另一种，不要钻“牛角尖”。四是做事要有恒心。“三天打鱼两天晒网”、“虎头蛇尾”是孩子们常犯的毛病。父母要给孩子多打气、多鼓劲，让他们始终保持一种可以叫苦叫累但绝不放弃的精神状态。在培养孩子诵读经典习惯上，五年级王晨的妈妈这样说：“今年初，为了响应学校号召，我们给孩子制定了“诵读国学经典”学习计划，要求女儿每日晨读经典并每周背诵，每半月还与伙伴进行PK一次，不到一年时间女儿顺利完成了《学庸论语》（上部）背诵任务。可谓收获颇丰，硕果累累。”

二、整洁有序的习惯。床铺从来不自己收拾，衣服丢的满屋都是，用过的东西随手乱放，经常找不到这找不到那，房间看上去永远都是乱糟糟的……这几乎是所有父母最头痛的问题。这种现象表面上看问题在孩子，其实根源在父母，与父母摆位不正，越殂代庖关系很大。六年级李一博的爸爸骄傲地说：“从四年级起，我开始要求他每天自己收拾书桌、整理书包，准备第二天穿的衣服。再到后来，要求孩子自己收拾屋子、物品归类存放。我和孩子妈妈只进行提醒监督，绝不代劳，这样既锻炼了孩子，也解放了自己。现在，孩子的房间东西摆放井井有条，找不到东西的现象很少发生。孩子也逐渐明白了收拾东西，看似琐碎麻烦，实则是节省了时间，方便了自己。”

三、好好说话的习惯。好好说话是修养，会说话是艺术。孩子自控能力差，说话难听，爱发脾气，是一个司空见惯的现象。对此我们惯常批评孩子多，反思自己少。有人说：孩子是父母的复制品。扪心自问，在孩子教育过程中，我们遇事有多少细心耐心，又有多少批评训斥？这些都会潜移默化地影响着孩子。如果我们想让孩子改掉坏习气、做一个高情商的人，就要注意反省自己，给孩子树好榜样。另一方面，要加强对孩子的日常引导，告诉他遇到不高兴的人和事时，要学会用平和的语气、恰当的方式来表达。当孩子生气时，父母要及时提醒，引导他们学会转移注意力。要让孩子明白：这个世界没有人欠你的，也没有人愿意忍受别人的坏脾气。发脾气是本能，控制情绪是本事；要做情绪的主人，不做情绪的奴隶。

四、孝敬父母的习惯。孝敬父母是中华民族的传统美德。父母都愿意为孩子无私奉献一切，但孩子却未必都能体会到父母的良苦用心。这与我们平时的教育偏差不无关系，总感觉孩子还小，长大后就会慢慢懂事。殊不知，培育孩子的感恩之心要从小抓起，孝心有时经不起漫长的等待。

孝敬父母是大事，却要从细节做起。孩子放学回家或外出时，要让他主动和爷爷奶奶、爸爸妈妈打招呼，知礼用礼；家里买回孩子喜欢吃的水果、零食时，鼓励孩子和家人一起分享，让“孔融让梨”的故事成为现实常态；吃饭时，要教育孩子主动端菜端饭，让长辈先入座、先动筷；平时家务劳动，要舍得使唤孩子，像买东西、择菜洗菜、擦桌洗碗等等都尽可能让他们去做，培养孩子的家庭责任感；闲暇时，父母要和孩子讲讲工作的辛苦和持家的辛劳，让孩子懂得感恩，在过节或父母生日时，能主动向爸爸妈妈说声“节日快乐”。孩子只有在家孝敬父母，出门才会有礼貌、有公德，成为一个受社会欢迎的人。

五、积极参与社会活动的习惯。俗话说：“读万卷书，行万里路。”社会活动是最好的教育方式之一。只要情况允许，父母要鼓励孩子走出家门，多与人交往，多学习其他小朋友的优点，把参加活动的过程变成提高综合素质的过程。如活动前，要引导孩子做好功课，了解活动的主题、内容及要求，一起讨论需要做哪些准备工作，锻炼孩子分析问题、解决问题的能力；活动过程中，教育孩子要全身心投入，注意听，仔细看，认真想，积极参与；活动结束后，可以和孩子聊聊收获体会等。

培养良好的习惯是素质教育的归宿。著名教育家乌申斯基说：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息。”在抓孩子良好习惯养成上，我们需要的不是批评抱怨，而是实实在在的行动；需要的不是高深的理论，而是身体力行的榜样和蚂蚁啃骨的坚守。

　　第二个方面，想和家长朋友交流一下学校管理当中的几个问题：

1、学生到校过早，家长接送学生的车辆停放在校门口的情况较多，因此造成学校门口拥堵。请家长按学校的规定，不要围堵校门口和绿色通道，南边的学生在家属院门口接送，北边的学生在双汇点门口接送，中途不得拉拽学生。学校规定早上7:30开校门，下午1:30开校门（五一至十一下午2:30）。

2、近期发现，学生在校门口小摊贩买零食现象较多，进校后包装袋随手乱扔，严重影响学校环境卫生。原因有两点：（1）学生有乱花钱的习惯；（2）学生在家早餐没吃好。请家长朋友教育孩子养成良好的理财习惯，早上让孩子吃好早餐，以便有充足的精力上课学习。

3、学生丢失衣物、水杯情况较多，尤其是低年级学生，操场上、大队部有很多学生丢失的物品，佷少有人认领。家长要教育孩子养成良好的生活习惯，保管好自己的物品，也可以在衣领处、杯子上贴上学生的班级姓名，以便丢失后方便认领。

4、春夏季节雨水较多，学生容易摔倒，教育孩子进校后不要在校园、走廊上追逐打闹。另外雨天学生打伞者较多，极易出现伞碰到脸和眼睛，建议家长给学生配备小雨衣，方便学生排队出行，消除安全隐患；家长接孩子时不要着急，不要拥堵校门、通道，听从校广播指挥，确保学生雨天安全顺利离校。

5、安全问题。安全问题从上到下都非常重视，各级教育行政部门多次下文要求，每学期第一个月为安全教育月；学校还利用课堂、班会、国旗下讲话、安全演练强化安全教育在学生心中的重要性。但由于学校面积小，2900多学生在这样狭小的环境中活动，学生容易发生撞伤、磕伤现象。

上学期学校就发生了几次学生撞伤的情况，几乎都是课间活动时学生追逐游戏所致，有的骨折、有的额头撞破。虽然事故的发生与学生的品行没有关系，都是孩子的无意之举，但给受伤孩子的身心造成的伤害较深，给家庭造成了经济损失，同时也给学校带来了负面影响。

安全不保，何谈教育！安全工作永远在路上，安全工作没有终点，请家长放心，学校对于安全教育工作会时时抓、处处讲，让安全之花开遍校园内外。要求如下：

（1）要求孩子禁止携带管制刀具，以及有危害性的玩具进校，包括水果刀、弹弓、玩具枪等。

（2）不摸不动消防器材、电线等。

（3）上学、放学回家途中做到文明行路，靠右走人行道，不闯红灯，不跨越护栏，遵守交通规则。

（4）父母不在家时，活动要远离建筑工地、道路、河边等存在安全隐患的场所；不玩火、不燃放烟花炮竹；不进入网吧、电子游戏厅等场所；出门一定要告知家长时间地点，不要很晚到家，以免家长担心。

（5）节假日要求孩子不跟陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人进入家中，不随便和陌生人透漏自己的身份、家庭住址、家长电话号码等。

（6）做好家校沟通，让老师对孩子在家中的表现做到心中有数。家长要对学生可能存在的心理隐患（如自闭、抑郁、性格怪异等）做出预判并及时和老师沟通；有特殊体质的孩子，情况也要及时告知学校（如先天性心脏病的孩子不能参加剧烈活动等），以便老师重点关注。

家长朋友，学生的安全牵动着我们大家的心，只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动。用一位领导的话说：“学生安全讲得再多也不多，要求得再严也不过分。”我相信，只要我们共同努力，我们完全可以避免安全事故的发生。

最后，祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。谢谢大家！