读《第56号教室的奇迹》有感

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！今天很荣幸代表行政后勤组在这里和大家交流，通过对《第56号教室的奇迹》一书的学习，我从雷夫老师身上感受到了真实坦诚、耐心爱心、智慧渊博、持之以恒。以下是自己一点肤浅的认识。

第一，我感受到雷夫老师的真实和坦诚，真实才能打动人，雷夫老师一直在把真实的事情和想法展示在我们的面前。从自序中开始他就写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦。”而且，在书中，他不止一次地提到有学生让他苦恼、无助，甚至有从前的学生回到他的学校制造麻烦，并把他的车当成了首要的破坏目标。还有更为严重的连他的同事都有过对他大发雷霆、甚至咒骂、抨击都被他写进了书里。尽管他已经是一个全世界优秀得不能再优秀的教师了，身上已经被罩上了那么多美丽的光环，但他依然能把自己心底里的话讲出来，真实地表达自我。他不像我们中国人搞出点什么成绩就觉得自己那些办法就是万能的，甚至说出没有搞不定的学生这样的大话。所以我觉得他们说的很多都是假话。我想正是因为雷夫老师的真实和坦诚才让他的学生被他感动，并因他的教育而走向了不平凡的人生。

第二、我感受到雷夫老师对学生的耐心和爱心，在这本书封面的第三行文字是“让孩子变成爱学习的天使”。我想这几个字其实是用最简洁的文字概括了雷夫老师的最内心的想法。这几个字，说来简单，做起来真的太难，而他用他的行动让我们看到他做到了。在雷夫老师眼里，学生都是可爱的天使，他之所以能牺牲那么多自己的时间，用那么多的心思，做着一些不计报酬的事情，并做得那么好，我想这是因为他有一颗超凡的爱心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱在书中虽然找不到什么专门的文字来描述，但真的是从书中处处都能体现，这就好比母亲对孩子的爱是无需用语言来说出一样。我想，爱心是雷夫老师能够取得今天的成就的根本保障。

第三、我感受到雷夫老师的智慧和渊博，我真的佩服雷夫老师能想出那么多新奇的主意，图书馆、自然课、运动、戏剧、电影、音乐、舞蹈、甚至银行，内容涉及小学所有的学科，特别是其中具体操作时的一些细节问题，真的让人赞叹不已。这样一些有的看起来跟教学毫不相关的技巧，被他运用得神乎其神。这些都需要老师多么有渊博的知识和高超的智慧。当然，我更佩服他的另一方面的智慧，他能避开那些管理部门政客的影响，或是不受学校有关制度的限制，进行他的独一无二的教育，这可不是一般人能做到的，甚至他还教了我们如何巧妙地让家长为他的教室做贡献，我真的佩服他能想出那么多的办法来。

最后一点，我要说的是坚持，我个人觉得雷夫老师能获得成功，应该是经历了无数的痛苦和打击，他书中所说的各种各样的好办法的实施，都会碰到不同程度的阻力和干扰，也会出现许许多多的问题。而最终，他都将他们解决了并使它们运行得那么有效，我想，这些除了特殊的智慧之外真的要有顽强的意志。要不他的很多想法都有可能达不到他想要的效果、甚至半途而废。没有多年的持之以恒，我想我们也不会今天在这里说起雷夫这个人。

    以上是我阅读这本书的一点感受，自我感觉很是肤浅，书中还有许许多多需要我们学习的方面，需要进一步研读。不当之处，还望大家批评指！